在肯塔基州的一所小学里，学生正在学习如何辨认一篇关于拳王阿里的文章是由ChatGPT写的，还是班上同学写的。(美联社)

聊天机器人ChatGPT推出以来，因为可能干扰学生学习，甚至引发作弊嫌疑，成为当前教育界最具争议性话题，不过人工智能(AI)对于推动教学仍具关键优势，因此已有教育专家预估，未来AI不仅出现在电脑课程，甚至有朝一日也会与学校所有课程全面结合，成为学生学习的必备工具。

“AI推动教学仍具关键优势”

ChatGPT推出短短两个月，以爆炸性速度增长，超越抖音(TikTok)和Instagram，累计有1亿人注册使用，而且教育界也发现ChatGPT的能力，可以协助老师进行个别辅导、处理作业、设计课程以及制作电子邮件等，随着AI技术越趋成熟，未来成为学校不可或缺的教学工具。

“国会山”网26日报导，“我们将AI技术引入学校课程，实际上除了应用电脑和职技教育外，就是把AI与英语、科学、数学、社会等重点课程结合起来，”AI Education Project联合创办人兼执行长科特兰(Alex Kotran)表示。

协助学生与AI互动 做好准备

ChatGPT 人工智能应用程式的教学，已融入公校课程。肯塔基州一所小学五年级学生，把相关指示输入ChatGPT，产出剧本，经过逐行编辑修改后，当做学校演出正式范本。(美联社)

安赫斯特麻州州立大学(University of Massachusetts Amherst)副教授特拉斯(Torrey Trust)认为AI和ChatGPT可以整合不同课程，提高学生学习力，“藉由创造性思维以及针对媒体批判性的素养，ChatGPT可以融入任何年级的任何课程，应该协助学生为今后与AI工具互动交流、提前做好准备。”

水牛城纽约州立大学(University of Buffalo)副教授惠特(Noemi Waight)表示：“我认为AI为学生们提供一个打开黑盒子的机会，让学生透过各种方式理解技术结构，引导他们思考如何创造。”

学者：AI是下一场大型技术革命

推出ChatGPT的研发团队OpenAI执行长奥特曼(Sam Altman)本月稍早坦承ChatGPT存有“偏见性缺失”，但并未针对该问题详加说明。

惠特表示“许多利益相关人士齐聚一堂，鼓吹大量使用AI工具，是为了保证使用AI工具有助于老师教学以及学生学习。”对此，特拉斯也提出警告，“老师应该知道，如果要求未满18岁的学生在自用电脑安装ChatGPT，注册帐户的话，实际是违反ChatGPT隐私政策和使用条款。”

对于AI工具未来领导教育界的可能性，惠特坦承“此(AI)乃下一场大型技术革命，至少规模和网路一样，甚至比网路和个人电脑更加巨大，而且散播速度更加快速。”